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【白云枕头的故事】白云枕头故事

日期:2020-01-17 19:01点击数:

      小蛙喝完汤,叽叽咯咯地叫着。

      四段:小白兔做了白云枕头送给小胖猪,她们终究和好了。

      今日一照,啊,吓了一跳。

      说完,胖小猪就不好意思地跑还家去了。

      活络重点:大胆猜想小众生之间的心理感受活络难题:知道挚友人之间有抵触时要互相宽容,适时见谅旁人。

      三、能按故事内容排图,经验同伙之间互相合作的生趣。

      便哭着说:我是个小坏猪,不该咒骂你的。

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      3、知道挚友人之间有抵触时要互相宽容,适时见谅旁人。

      3.让幼儿知道互相宽容与爱惜友情,发展幼儿的社会情。

      整个活络进程中,男女们一味在感受着言语的氛围,使男女们的观测力量、思维力量、言语力量和设想力量都取得了尽管的发展,收到了较好的效果。

      匹夫阅历__冰波出出生于一个很一般的家园。

      中班言语:《白云枕头》XX课件中班言语《白云枕头》活络目标:了解故事内容,感受故事中小众生从挚友人吵架到和好如初的情愫面节。

      活络重点:了解故事内容和像特征,经验胖小猪和小白兔之间的情发展脉。

      )讯问:胖小猪看到一朵朵白云在足下飘过,它思悟了何?它是怎样做的。

      特别是,当友人之间产生了不欢快的事,往往不许适时的速决好。

      因而我设计了本节活络,鹄的取决经过新式的书、风趣的卡通片,让幼儿在一个自在、欢快、谐和的条件中了解故事内容,教男女们同伙之间要爱惜友情、合力互济。

      三、处境游玩:吵架。